Дополнительная подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре США (середина XX в. – начало XXI в.): монография

В монографии на основе использования широкой источниковой и историографической базы рассматривается система дополнительной подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре США с середины XX до начала XXI вв. Данный процесс рассматривается в контексте общей социальноэкономической ситуации и особенностей развития системы образования США. Определяется статус начинающих научнопедагогических кадров высшей школы, характеризуются структуры организации и осуществления дополнительной подготовки научнопедагогических кадров, обучающихся аспирантуре в США. На основе анализа зарубежного опыта представлена специфика организации, содержания, форм, методов, технологий и средств, предлагаются варианты совершенствования процесса подготовки начинающих научнопедагогических кадров в отечественной высшей школе.